REDCAPACITACION, El Portal de la Capacitación



 

Países

Redcapacitacion.com: Todos Redcapacitacion.com: Argentina Redcapacitacion.com: Bolivia Redcapacitacion.cl - Chile Redcapacitacion.com: Colombia Redcapacitacion.com: Ecuador Redcapacitacion.com: España Redcapacitacion.com: Guatemala Redcapacitacion.com: México
Redcapacitacion.com: Paraguay Redcapacitacion.com: Perú Redcapacitacion.com: Uruguay Redcapacitacion.com: Venezuela

País Seleccionado: Todos los países

Compartir

 

Cotizar

"Curso de formación de instructores para la enseñanza a distancia mediada por las tecnologías (TUTOR E-LEARNING)" Argentina Argentina

Descripción

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han impactado en la manera de enseñar y aprender del siglo XXI. Los nuevos entornos exigen que los docentes y tutores se prearen para manejar las herramientas tecnológicas que nos ofrece la Web 2.0. Los conocimientos pedagógicos adquiridos no resultan suficientes para cumplir el rol de nuevo tutor virtual en un sistema e-learning. Nuevos paradigmas y nuevas formas de enseñar/aprender nos obligan a capacitarnos para poder desenvolvernos en un medio tecnológico de enseñanza.

Contenidos

MODULO INTRODUCTORIO



Objetivos específicos:Familiarizar al alumno con la navegación en la plataforma, dar a conocer el reglamento interno del curso, presentarse ante la comunidad de alumnos integrantes del curso y conocer a sus compañeros.



Ø DOCUMENTACIÓN DEL CURSO:







· Guía de navegación



· Reglamento del Curso



· Descripción del curso



· Cronograma







Ø FORO DE PRESENTACIÓN







· Bienvenidos







Ø ESPACIOS DE COMUNICACIÓN







· Novedades



· Foro de consultas



· Sala de Chat







MODULO I “Qué es educar a distancia”







Objetivos Específicos:Al término del módulo y después de haber desarrollado todas las actividades propuestas, el alumno será capaz de:



· Distinguir los diferentes paradigmas educacionales



· Conocer las distintas modalidades de educación a distancia



· Comprender el concepto de e-learning



· Conocer y aplicar los pasos de un proyecto e-learning







Ø MATERIALES DE CONTENIDO







· Guía de lectura con el contenido de la unidad.



· Actividad multimedia consistente en la observación de un O.A. relevante







Ø MATERIALES ADICIONALES







· Presentación de un video pertinente



· Lectura de material de apoyo







Ø FOROS







· Foro de debate tema Nº 1



· Foro de debate tema Nº 2







Ø ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO







· Tarea que mide el conocimiento adquirido en el módulo I















MODULO II “El tutor e-learning y la comunidad de aprendizaje”







Objetivos Específicos:Al término del módulo y después de haber desarrollado todas las actividades propuestas, el alumno será capaz de:



· Comprender el rol del tutor virtual y el del estudiante en la educación a distancia mediada por las tecnologías.



· Conocer y aplicar las herramientas fundamentales para la tutoría virtual.



· Comprender el concepto de inteligencias múltiples.



· Conocer y aplicar el concepto de conectivismo de Siemens.



· Comprender el qué enseñar y cómo hacerlo en el e-learning.















Ø MATERIALES DE CONTENIDO







· Guías de lectura con los contenidos de la unidad.







Ø MATERIALES ADICIONALES







· El Conectivismo de Siemens



· Lectura de material de apoyo



· Qué es una Wiki, Qué es un blog, Qué son la herramientas 2.0



· Taxonomía de Bloom para la era digital



· La video conferencia como herramienta 2.0







Ø FOROS







· Foro de debate tema Nº 1



· Foro de debate tema Nº 2







Ø ACTIVIDAD COLABORATIVA DE APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO







· Tarea GRUPAL (Wiki) que refuerza y mide el conocimiento adquirido en el módulo II



· Foro grupal de debate







Ø ACTIVIDAD SINCRÓNICA







· Conferencia virtual















MODULO III “Conceptos de diseño instruccional”







Objetivos Específicos:Al término del módulo y después de haber desarrollado todas las actividades propuestas, el alumno será capaz de:



· Aplicar estrategias orientadas al diseño instruccional



· Conocer y aplicar el modelo ADDIE en la elaboración de cursos e-learning



· Ser capaz de definir objetivos instruccionales.



· Conocer el concepto de enseñanza orientada a Objetos de Aprendizaje











Ø MATERIALES DE CONTENIDO







· Guías de lectura con los contenidos de la unidad.







Ø MATERIALES ADICIONALES







· Modelo ADDIE



· Objetos de Aprendizaje



· Taxonomía de Objetivos de Aprendizaje







Ø FOROS







· Foro de debate tema Nº 1



· Foro de debate tema Nº 2







Ø ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO







· Tarea que mide el conocimiento adquirido en el módulo III



· Continuación de la tarea grupal empleando WIKI de moodle.



· Foro grupal de debate











MODULO IV “Aplicación de las herramienta 2.0 a la enseñanza virtual”







Objetivos Específicos:Al término del módulo y después de haber desarrollado todas las actividades propuestas, el alumno será capaz de:



Conocer que herramientas en línea pueden ser útiles para las estrategias de enseñanza



Embeber diferentes herramientas en un blog



Desarrollar una ficha técnica para el diseño de un curso o clase en línea.



Armar un curso en línea empleando estrategias pertinentes y elementos 2.0.







Ø MATERIALES DE CONTENIDO







· Guías de lectura con los contenidos de la unidad.







Ø MATERIALES ADICIONALES







· Herramientas 2.0 (Slideshare, Youtube, Blog)



· Criterios para evaluar material en línea











Ø FOROS







· Foro de debate tema Nº 1



· Foro de debate tema Nº 2



· Foro de debate tema Nº 3











Ø ACTIVIDAD DE APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO







· Tarea que mide el conocimiento adquirido en el módulo IV (Desarrollo de blog con herramientas 2.0)



· Cierre y entrega de la tarea grupal.







Ø ACTIVIDAD SINCRÓNICA







· Conferencia virtual sincrónica de cierre











EVALUACIÓN







a) Participación en los foros: Se medirá el nivel de participación en los foros, la calidad de las respuestas, de las intervenciones, de las preguntas y de los aportes significativos en forma de link relacionados que el alumno realice.



b) Participación en las actividades colaborativas: se medirá el nivel de participación y aportes en las actividades colaborativas propuestas.



c) Participación en actividades individuales: se medirá el nivel de participación y aportes en las actividades individuales, así como el cumplimento de las fechas de entrega.



Otros Datos



Área: Educación y Capacitación

Área alternativa: Computación E Informática

Dirigida a: Profesores, facilitadores, tutores, administrativos educacionales, encargados de recursos humanos, diseñadores instruccionales, formadores.

Relator: Marcelo Carrillo Olivier

Horas Teóricas: 24 | Horas Prácticas: 16

Modalidad: E-learning

Valor referencial por persona: $ 62000



Otros comentarios



Curso de modalidad E-Learning basado en plataforma Moodle.

Otros Datos

Área: Educación y Capacitación
Área alternativa: Administración y Gestión
Dirigida a: Profesores, facilitadores, tutores, administrativos educacionales, encargados de recursos humanos, diseñadores instruccionales, formadores.
Relator: Marcelo Carrillo Olivier
Horas Teóricas: 24 | Horas Prácticas: 16
Modalidad: E-learning
Valor referencial por persona: $ 130 US Dolar

Otros comentarios

INSCRIPCIONES ABIERTAS

MODALIDAD DE PAGO: WESTERN UNION - WEBPAY.

Curso de modalidad E-Learning basado en plataforma Moodle.



Cotizar el curso "Curso de formación de instructores para la enseñanza a distancia mediada por las tecnologías (TUTOR E-LEARNING)"

Solicitar cotización usando nuestro formulario

Solicitar cotización para "Curso de formación d..."








©2014 REDCAPACITACION - El Portal de la Capacitación
Inicio RC.com | RC.cl | Qué es | Quienes Somos | Contacto | Mapa del Sitio | FAQs
Blog | Twitter Síguenos en Twitter | Facebook Síguenos en Facebook
Mundo Centros de Capacitación | Mundo Relator | Mundo Otros Servicios | Mundo Licitación | Nuestros Clientes | Cursos RSS Cursos
Políticas de Privacidad | Información Legal | Reglas de uso

xhtml - css