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"Mediador Social Intercultural (Educador con Inmigrantes)" España España

Descripción

Curso a distancia toda España: MEDIADOR/A SOCIAL INTERCULTURAL (Educador/a con Inmigrantes)





Duración: 200 horas. Un año para realizarlo, sin tiempo mínimo.


Precio total: 100 euros (+4 % iva+gastos envío).


MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO.


DIPLOMA acreditativo, con nº de horas, contenidos desglosados y calificacion


Contenidos

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS MIGRACIONES


1. INTRODUCCIÓN: MIGRACIONES


2. CONCEPTO Y EVOLUCIÓN


2.1. La evolución reciente del fenómeno


3. LAS MIGRACIONES COMO PROCESO GRUPAL


3.1. Procesos y elementos migratorios


3.2. Elementos y procesos implicados en las migraciones humanas


3.3. Implicación de las migraciones


4. TIPOLOGÍAS DE LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS


5. LAS CAUSAS DE LAS MIGRACIONES


6. PRINCIPALES TIPOS Y CORRIENTES MIGRATORIAS





UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POBLACIÓN INMIGRANTE EN ESPAÑA


1. INMIGRANTES MAGREBIES


1.1. Marroquíes


1.2. Argelinos


2. INMIGRANTES SUBSAHARIANOS


3. INMIGRANTES LATINOAMERICANOS


4. INMIGRANTES ASIÁTICOS


4.1. Filipinos


4.2. Paquistaníes


5. INMIGRANTES DEL ESTE DE EUROPA





UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONCEPTOS BÁSICOS EN MATERIA


DE INMIGRACIÓN


1. MIGRACIÓN


2. INMIGRACIÓN


3. EMIGRACIÓN


4. EXTRANJERO/EXTRANJERIA


5. CADENA MIGRATORIA


6. REFUGIADO


7. EL ASILO


8. EXILIO


9. PREJUICIO


10. TOLERANCIA


11. INTERCULTURALIDAD


12. MULTICULTURALISMO


13. ASIMILACIONISMO


14. RAZA Y RACIALIDAD


15. RACISMO


16. ETNIA


17. MINORÍAS


18. ENCLAVES ÉTNICOS


19. DESIGUALDAD


20. EXCLUSIÓN SOCIAL


21. CONTINGENTE O CUPO


22. ESTATUTO DE APÁTRIDAS


23. REAGRUPACIÓN FAMILIAR


24. REGULARIZACIÓN





UNIDAD DIDÁCTICA 4. MEDIACIÓN SOCIAL INTERCULTURAL


1. CONCEPTO


2. NATURALEZA


3. OBJETIVOS


4. PRINCIPIOS Y PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS


5. MODELOS


6. EL PROCESO DE MEDIACIÓN. TÉCNICAS NECESARIAS





UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONVIVENCIA INTERCULTURAL


1. DEFINICIÓN


2. ELEMENTOS Y PRINCIPIOS


3. METODOLOGÍA


4. EL RETO DE LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL


EN LAS SOCIEDADES DEL FUTURO








UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL EDUCADOR


1. EL CONTACTO CON LOS INMIGRANTES


2. EL EDUCADOR Y SU TRABAJO CON INMIGRANTES


3. CARACTERÍSTICAS DEL PERFIL DE LOS EDUCADORES


CON POBLACIÓN INMIGRANTE


3.1. Características personales


3.2. Características profesionales


3.3. La formación


3.4. La experiencia


3.5. Habilidades


3.6. La coordinación


4. FUNCIONES


5. CONCEPTO DE INTEGRACIÓN





UNIDAD DIDÁCTICA 7: FORMAS DE INTERVENCIÓN


1. LA ACCIÓN MEDIADORA EN LA ATENCIÓN A CASOS


1.1. Conceptualización


1.2. Metodología y actividades en la atención a casos


2. LA ACCIÓN MEDIADORA EN EL ÁMBITO COMUNITARIO


2.1. Conceptualización


2.2. Metodología y actividades en el ámbito comunitario


3. COMUNICACIÓN Y CONFLICTO


3.1. Nociones claves


3.2. Formas de resolución de conflictos


4. EL TRABAJO EN EQUIPO


4.1. Significado del trabajo en equipo


4.2. Elementos que garantizan en trabajo en equipo


4.3. Técnicas del trabajo en equipo


4.4. Comportamientos en el grupo que facilitan el trabajo en equipo


4.5. Ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo


5. METODOLOGÍA DEL TRABAJO INTERDISCIPLINAR


5.1. Trabajo interdisciplinar


5.2. Fases del trabajo interdisciplinar


5.3. Consecuencias del trabajo interdisciplinar





UNIDAD DIDÁCTICA 8: ÁMBITOS DE ACTUACIÓN


1. AMBITO EDUCATIVO


2. AMBITO SANITARIO


3. AMBITO FAMILIAR


4. AMBITO COMUNITARIO


5. AMBITO JURIDICO


6. AMBITO LABORAL


7. MUJER E INMIGRACIÓN





UNIDAD DIDÁCTICA 9: POLÍTICAS DE LA ADMINISTRACIÓN CENTRAL


EN MATERIA DE INMIGRACIÓN


1. INTRODUCCIÓN. POLÍTICAS MIGRATORIAS


2. EVOLUCIÓN DE LAS POLÍTICAS EN ESPAÑA


DE LA ADMINISTRACCIÓN CENTRAL EN MATERIA DE INMIGRACIÓN


3. PLAN DE INTEGRACIÓN SOCIAL DE LOS INMIGRANTES


4. OBSERVATORIO PERMANENTE DE LA INMIGRACIÓN


5. FORO PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL


6. PLAN DE EDUCACIÓN DE LOS INMIGRANTES:


LA SEGUNDA GENERACIÓN


7. EL PROGRAMA PLAN GLOBAL DE REGULACIÓN Y COORDINACIÓN


DE LA EXTRANJERÍA Y LA INMIGRACIÓN: PLAN GRECO





Cuestionarios para la Reflexión:


Tema: Las migraciones


Tema: Racismo e inmigración


Tema: Encuentro cultural


Tema: Los Derechos Humanos


Tema: Mujer e inmigración





BIBLIOGRAFIA





RECURSOS





Otros Datos

Área: Educación y Capacitación
Área alternativa: Ninguna
Dirigida a: Trabajador Social, Pedagogo Social, Educador de Calle, TASOC, Mediador Social, Dinamizador Juvenil, Mediador Juvenil, Animador Sociocultural, Educador Familiar, Profesorado, Monitor de Campamento, Monitor de Ludoteca, Dinamizador Cultural, Monitor de Discapacitados, Monitor de Granja Escuela, Técnico Casa de Juventud, Técnico de Información Juvenil, Formador de Formadores, Técnico en Integración Social, Educador Social, Educador Infantil, Educador Centro de Acogida, Terapeuta, Orientador Educativo, Mediador Juvenil, Educador Sexual, Monitor de Tiempo Libre,.. estudiantes de Psicología, Sociología, Magisterio, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Educación Infantil, Integración Social, Enfermería, Auxiliar de Clínica... asociaciones, instituciones, colectivos, centros cívicos,...
Relator:
Horas Teóricas: 200 | Horas Prácticas: 0
Modalidad: Distancia
Valor referencial por persona: $ 100

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